Telefoanele mobile, complet interzise. Decizie oficială. Nu mai sunt permise: O schimbare a legii
SURSA FOTO: Dreamstime
Încă o țară europeană a decis să dea o lege pentru a interzice telefoanele mobile în școli. Decizia vine în urma recomandărilor unei comisii pentru bunăstarea tinerilor.
Danemarca adoptă măsuri stricte privind telefoanele mobile în școli
Se interzic telefoanele mobile. Danemarca intenționează să adopte o lege care interzice utilizarea telefoanelor mobile în școli, atât în timpul orelor de curs, cât și în pauze. Decizia vine în urma recomandărilor unei comisii pentru bunăstarea tinerilor, care a atras atenția asupra impactului negativ al tehnologiei asupra copiilor.
Ministrul danez al educației, Mattias Tesfaye, a anunțat că guvernul susține ideea interzicerii telefoanelor mobile în școli și că se lucrează la modificarea legislației. Oficialul a declarat că telefoanele și tabletele personale „nu-și au locul în școli, nici în pauze, nici în timpul orelor de curs”.
„Am ales să susținem în cadrul guvernului această idee și de aceea începem să pregătim o schimbare a legii”, a declarat Tesfaye pentru cotidianul danez Politiken.
Comisia pentru bunăstarea tinerilor a recomandat nu doar eliminarea telefoanelor din școli și colegii, ci și amânarea utilizării acestora până la vârsta de 13 ani. Ministrul Culturii, Jakob Engel-Schmidt, a susținut această inițiativă, afirmând că „ecranul le fură copilăria multor copii”.
„În opinia mea, ecranul le fură copilăria multora dintre copiii noștri”, a declarat ministrul danez al Culturii.
Președintele comisiei, Rasmus Meyer, a subliniat că telefoanele mobile pot afecta stima de sine a copiilor și bunăstarea lor generală. Deși măsura privind vârsta minimă de 13 ani nu va fi implementată prin lege, autoritățile daneze își propun să sensibilizeze părinții asupra riscurilor expunerii timpurii la tehnologie.
Rasmus Meyer a spus că „este clar că acest lucru nu este ceva ce trebuie făcut prin lege”.

România preferă reglementarea, nu interdicția totală
În România, abordarea Ministerului Educației este diferită. Ministrul Daniel David a declarat că nu susține interzicerea completă a telefoanelor mobile în școli, dar consideră necesar un control mai strict al utilizării acestora în timpul orelor.
Ministerul a transmis că este esențial ca utilizarea telefoanelor mobile să fie reglementată astfel încât să nu perturbe procesul educațional. În acest sens, inspectoratele școlare și directorii unităților de învățământ au fost îndrumați să revizuiască regulamentele interne privind utilizarea dispozitivelor electronice.
„Pornind de la o serie de sesizări și cazuri publice pe tema interferenței unor activități în școală care perturbă desfășurarea în bune condiții a procesului didactic, Ministerul Educației și Cercetării solicită tuturor inspectorilor și directorilor de unități școlare examinarea regulamentelor proprii privind prevenirea, controlul și sancțiunile impuse în astfel de situații, inclusiv evaluarea modalității de implementare a acestora”, a transmis Ministerul Educației.
Ministerul Educației a explicat că scopul acestor măsuri este de a proteja interesele elevilor și de a asigura un mediu educațional corespunzător, fără a restricționa complet accesul la tehnologie.
Am venit la Capital în vara anului 2019, fiind prima mea experiență ca jurnalist după ce am lucrat oarecum de cealaltă parte a baricadei, în monitorizarea presei, mai bine de 8 ani. Înainte de a intra în presă, am lucrat o scurtă perioadă de timp în proiectare în Autocad pentru construcții civile și industriale. Am fost și sunt pasionat de tehnologie, precum și de ultimele trend-uri din acest domeniu. M-a fascinat întotdeauna și am avut norocul să fiu într-o generație care a beneficiat din plin de ea și putut vedea exact ce impact, pozitiv sau negativ, poate avea asupra lumii.
Informațiile publicate de capital.ro pot fi preluate de alte publicații online doar în limita a 500 de caractere și cu citarea sursei cu link activ. Orice abatere de la această regulă constituie o încălcare a Legii 8/1996 privind dreptul de autor.





