UPDATE: Moţiunea simplă împotriva ministrului Educaţiei a fost respinsă de Senat. Ce propunerea are ministrul Educației

Plenul Senatului a respins moțiunea împotriva ministrului Educației, Daniel David, cu 82 de voturi „împotrivă” şi 40 de voturi „pentru”. Daniel David a cerut un pact pentru un deceniu al educaţiei şi cercetării, cu trei puncte.

UPDATE: Moţiunea simplă împotriva ministrului Educaţiei, Daniel David, a fost respinsă

Moţiunea simplă împotriva ministrului Educaţiei, Daniel David, a fost respinsă de plenul Senatului, cu 82 de voturi „împotrivă” şi 40 de voturi „pentru”.

Ministrul Educaţiei, Daniel David, a cerut un pact pentru un deceniu al educaţiei şi cercetării, cu trei puncte simple.

„În fiecare an, începând cu anul viitor, bugetul nu poate să fie egal sau mai mic decât bugetul din anul trecut.

Doi, educaţia şi cercetarea le păstrăm măcar un deceniu împreună, fiindcă generarea cunoaşterii nu se poate separa de diseminarea ei prin educaţie.

Şi, trei, orice măsură mare trebuie să se înscrie în limitele Unii Europene şi OCDE”, a spus Daniel David în plenul Senatului.

UPDATE: Daniel David, la moţiunea împotriva sa: Da, educaţia este în pericol

Ministrul Educației, Daniel David, a afirmat luni, în cadrul dezbaterii moțiunii împotriva sa, că educația se află într-o situație critică, subliniind că atunci când un sistem generează aproape 50% analfabetism funcțional, acesta se transformă într-un risc de securitate națională.

”Vreau să mulţumesc pentru domnilor şi domnilor senatorii AUR şi acelor care votăm la această votiune, pentru că au adus în discuţie probleme foarte importante. Ministrul Educaţiei a mulţumit senatorilor Opoziţiei că au adus în discuţie, în moţiunea simplă, argumente şi soluţii pentru aceste probleme, unde cred că sunt greşeli majore

”Am această ocazie, oportunitatea, sper eu, să le clarific şi să ne punem de acord într-o manieră raţională. Şi să vedem dacă, pe viitor, putem construi ceva pentru educaţie. Încep prin a spune că, da, educaţia este în pericol. Educaţia este în pericol de mai mult timp în această ţară. Prin raportul QX, pe care şi grupul AUR ştiu că l-a susţinut, în diagnosticul pe care l-am făcut, am arătat foarte clar că suntem într-o situaţie critică, atât în cercetare, cât şi în educaţie”, a spus ministrul Daniel David, în plen.

”Când un sistem produce spre 50% analfabetism funcţional, devine un risc de securitate naţională. Altfel, spus, dacă nu suntem atenţi, ţara va deveni o civilizaţie eşuată, sub obscurantism, în educaţie. În cercetare, dezvoltare, inovare vom deveni, probabil, o colonie tehnologică. Aşa că ştiţi foarte bine că al doilea mandat pe care l-am preluat, a fost preluat în această idee că implementăm soluţiile din raportul QX. Problema este că, pe turnantă, a apărut o problemă majoră, nu doar pentru sistemul nostru, pentru întreaga ţară. O problemă care ne pune la risc salarii, burse, iar la nivel national, pensii şi ajutoare sociale. Astfel încât, efectiv, măsurile care au fost luate, au trebuit să fie luate într-o logică iniţială fiscal-bugetară. Acesta este adevărul. Nu are sens să ne ascundem şi să pretindem altceva”, a precizat David.

Ministrul Educației a explicat că măsurile fiscal-bugetare adoptate asigură plata salariilor și burselor până la sfârșitul anului, menționând că acestea au fost gândite pe baza unor criterii educaționale și pot fi raportate la standardele OECD sau ale Uniunii Europene. El a adăugat că, într-un context de criză, nu se poate vorbi despre implementarea celor mai bune practici, însă a subliniat că deciziile luate sunt în concordanță cu repere europene recunoscute.

Ministrul a făcut referire la creșterea normei didactice cu două ore pe săptămână

”Dacă erau condiţii de normalitate, aş fi început cu această reformă? Vă spun direct, cu public, nu. Nu reprezenta pentru mine o prioritate. În condiţii de criză fiscal-bugetară, creşterea normei didactice cu cele două ore a devenit o necesitate. Nimeni nu şi-a dorit-o, fiindcă niciun ministru nu vrea să se contreze cu oamenii din sistem”, a spus David, precizând că a luat modelul European: Franţa, 22 ore. Spania, 21 ore. Irlanda, 22 ore.

”Da, există şi acele exemple pe care le-aţi dat: Turcia, Bulgaria, Polonia, cu număr de sub 18 ore. Dar avem şi Ungaria cu 26 ore. Doamne fereşte să ajungem în zona aia. Deci, altfel spus, n-am ieşit din nişte repere ale OECD şi ale Uniunii Europene. Dar repet, n-ar fi fost o măsură primordială pentru mine”, a menţionat el.

Ministrul a explicat că, prin acest program, elevii din ciclul primar vor beneficia de două ore suplimentare de învățare remedială susținute de învățători. Aceste ore vor avea rolul de a consolida cunoștințele deja dobândite, de a corecta competențele insuficient dezvoltate, de a le oferi copiilor instrumente utile pentru viitor și de a le sprijini performanța. El a amintit că un astfel de program era prevăzut încă din legea educației din 2023, dar nu fusese finanțat până acum, iar actualul context face posibilă implementarea lui, cu rezultate așteptate pe termen mediu și lung.

Ministrul Educației a subliniat că a ținut cont și de profesori atunci când au fost luate măsurile privind norma didactică, menționând că 98,6% dintre titulari și-au păstrat norma completă în aceeași unitate școlară. Pentru restul de 1,4%, el a arătat că există o reglementare care împiedică fragmentarea normei în mai mult de trei școli. Totodată, a precizat că noul an școlar începe cu un număr mai mare de cadre titulare față de anul trecut, după ce aproximativ 5.000 de candidați au promovat examenul de titularizare, în timp ce peste o mie de profesori s-au pensionat. În ceea ce privește suplinitorii calificați, numărul acestora a rămas relativ constant.

ȘTIREA INIȚIALĂ

Plenul Senatului dezbate și votează moțiunea împotriva ministrului Educației, Daniel David

Senatul discută și votează, chiar acum, o moțiune prin care sunt criticate politicile Guvernului Bolojan în educație. Moțiunea a fost depusă de Petrișor Peiu (AUR) și este semnată de 38 de senatori din Opoziție.

Opoziția spune că, din cauza măsurilor fiscale ale Guvernului Bolojan, peste 15.000 de profesori suplinitori și cu normă redusă își vor pierde locurile de muncă, ceea ce înseamnă concedieri mascate. Sindicatele din învățământ avertizează că asta lovește în profesori cu experiență și calificări. Totuși, Guvernul Bolojan justifică măsurile prin nevoia de a reduce deficitul bugetar, dar Consiliul Fiscal arată că economia obținută e foarte mică: doar 0,02% din PIB (378 de milioane de lei).

Inițiatorii moțiunii critică și scăderea fondului pentru burse, precum și problemele elevilor de la sate, care trebuie să meargă distanțe mari până la școală, riscând să abandoneze studiile. Opoziția cere: anularea măsurilor luate în educație, respect pentru profesori, oprirea „derapajelor ideologice” din programa școlară, finanțarea educației cu minimum 6% din PIB și mai mult dialog cu profesorii, elevii și sindicatele.

„România se află în faţa unei crize fără precedent în domeniul educaţiei, iar sub conducerea ministrului Daniel David, sistemul naţional de învăţământ a fost supus unor măsuri de austeritate brutale, aplicate prin minciună, manipulare şi dispreţ faţă de nevoile reale ale elevilor, părinţilor şi profesorilor.

(…) Educaţia a ajuns copilul ilegitim al Guvernului, rodul unei alianţe politice dăunătoare, care împinge România spre un viitor sumbru. (…) Legea 141/2025, adoptată prin asumarea răspunderii, fără dezbatere parlamentară, reprezintă cel mai brutal atac asupra educaţiei din ultimii ani. Pachetul de măsuri promovat de domnul David are consecinţe catastrofale asupra calităţii educaţiei şi asupra stabilităţii profesiei didactice. (…)

Renunţarea domnului Daniel David la funcţia de ministru al Educaţiei şi Cercetării. Ar fi un act de igienă politică, un gest de respect faţă de profesori, elevi şi viitorul acestei ţări. (…) Prin această moţiune dorim să tragem un semnal de alarmă naţional: educaţia este în pericol! Dacă nu o apărăm acum, vom pierde o generaţie întreagă. Vă chemăm să votaţi această moţiune, nu pentru noi, iniţiatorii acesteia, ci pentru copiii României, pentru viitorul ţării, pentru onoarea noastră ca parlamentari”, se arată în textul moţiunii.

Daniel David își va da demisia din funcția de ministru al Educației dacă moțiunea va trece

Daniel David a anunțat deja că își va da demisia din funcția de ministru al Educației dacă va trece moțiunea depusă de AUR împotriva lui. Potrivit lui, moțiunea ar putea fi adoptată doar dacă ar primi voturi și din partea parlamentarilor din coaliția de guvernare.

În discuțiile cu diferite părți din sistemul de educație, oamenii au refuzat să accepte ideea că România se află într-o criză, motiv pentru care au fost introduse măsuri de austeritate. Dacă va primi sprijinul coaliției de guvernare, se va putea trece de la măsuri de austeritate la reforme, a spus el.

Daniel David a precizat că măsurile criticate nu au fost ale lui personal, ci au făcut parte din programul de guvernare asumat de coaliția de guvernare. El a spus că, în condiții normale, nu ar fi mers pe aceleași măsuri și că, dacă cei care au propus programul nu le mai susțin, nici el nu are de ce să le susțină.

„Da, fără nicio discuție (îmi dau demisia – n.red.). Da, pentru că vreau să fie foarte clar sau vreau să punctez două lucruri, pornind de la ceea ce ați spus. Aceste măsuri au fost măsuri ale coaliției, au fost asumate într-un program de guvernare. Eu, dacă eram ministru, sigur, în condiții de normalitate, dar nici în condiții de criză nu știu dacă neapărat mergeam exact pe aceste măsuri.

Deci, altfel spus, în condițiile în care aceste măsuri au venit într-un program de guvernare și cei care reprezintă acel program de guvernare nu le mai susțin, eu nu am de ce să le susțin și cred că, repet, în acest moment sunt liniștit. Am făcut ce trebuie pentru țară”, a declarat oficialul român în cadrul emisiunii TV „În Fața Ta” de la Digi24.